简历 大马华为东盟学院 院长 为了顺应马来西亚从消费互联网向工业互联网的转变,以及从传统制造向智能制造的升级,华为东盟学院就在那个时候诞生。在华为服务了超过24年的资深领导刘青松,远到大马担任华为东盟学院的院长,肩负重任。 他接受采访时说,全球数码领域快速发展,在马来西亚特别明显,很多企业在规划数码转型,同时对这方面的人才有需求。前两年恰恰也是疫情爆发的时候,在多次行动限制中,商家们深刻感受到数字化的重要性,也促使本地的数字活动增长迅速。 “现在对数字人才的稀缺很大,各行各业都需要。事实上,大马的华为2001年已经注册成立,经过20多年发展,能服务大马将近80%人口。目前,华为在全球拥有3个全球培训中心及29个区域培训中心。2020年,华为东盟学院在大马成立,成为华为的全球培训中心。” 100位专家 培训1000名合格师资 他说,如今该学院已将近100位专家老师,同时利用华为在东盟、中国和全球其他资源和优势,总共可以提供将近1000名培训老师,师资阵容强大。 “华为东盟学院的课程接近3000门,为不同客户需求而定制。除了大马还包括为全球各个国家有需要的单位进行数字人才培养。” 因此华为东盟学院的课程内容,不只是涉及技术,还涵盖管理。刘青松说,“技术是覆盖5G、云网络、人工智能、超级计算等前沿课题。而在管理方面,我们分享华为在全球电信行业的经验,例如企业内部治理、人才培育、治理结构、企业发展战略等,关于整个领域的技术、趋势和生态。” 华为马来西亚的总体目标是5年培养5万名ICT人才,即每年目标培训1万人。尽管开业的起初两年,因为疫情无法举办实体课程,但培训工作没有停止过,目前已完成 3万6000人次的培养。其课程以中、英、巫语媒介授课。甚至可以提供其他外文教学,针对不同学生而设。 华为选择大马设立东盟学院,是因为看到了大马的基础环境。刘青松说,也许是各个国家的发展水平参差不齐,然而大马一直是佼佼者,是东盟的四小虎之一,有很好的基础设施,目前的趋势也是积极向好。 数字经济时代 人才生态刻不容缓 数字经济的迅猛发展,马来各行业对ICT人才的需求巨大,在此契机下成立华为东盟学院,分享一系列中国创新。 谈到大马的ICT行业,他说,本地在前几年还是走得靠前的,不过根据一份关于东盟数字竞争力的分析报告,在这三五年间,大马的这个行业处于横盘阶段,相对菲律宾和印尼,还有很强的优势,新加坡则持续走在较前端,越南也是不可忽视的新力量。 “约79%的35岁以下人群都在用网络,大马的生态基础条件不错,然而挑战也许是大马市场较小,人口不够印尼和越南等国家庞大,可能较难产生大型的独角兽公司。或者,这行的业者应反思的是开拓路线。” 定制课程 提供政商三大对象 华为东盟学院培训的对象涵盖三大类,其一是政府机构。由于政府是政策制定者,在推动ICT和数字化时,当局人员也需要培训,才能做出政策和指引,带动国家的数字经济发展。华为东盟学院就是这样一个平台,能把经验分享给政府,为有需要的单位定制短期或中期课程。 数字和ICT培训的对象,不能不包括各大小企业。刘青松说,大马98%企业是中小企业,华为东盟学院可以针对不同行业,提供数码转型等课程,让商家从中吸收所需,例如针对高层脑力激荡的工作坊、针对策略管理的课程等等。 他坦言,相信这几年疫情冲击,让企业家深刻感受到数字转型的概念。不只是要到网络进行活动,还包括整个数字化体系规划。从研发、生产到物流,都有数字的内容。 “这是个数字经济的时代,作为企业的领导,要了解基本的数字经济逻辑和发展趋势。这方面其实大马做得相当好,很多中小型企业,已逐渐往数字经济转化。” 立足马来西亚 培训人才输送全球 不过刘青松也提到,数字转型的挑战也不小,首先是企业家本身需要接受和敢于转型,并且要投资于技术。其实本地政府一直提供不少相关资助和配套,都是中小企业数字转型的助力。 刘青松说,从全球的数据市场来看,一个国家的数字人才多,数字竞争力就强。根据这两年观察,复苏比较快的公司,都有借助数字的力量。他指出,不少企业在做到数字化转型后,公司效率提升了,市场因此更大,天涯海角的客户都能接触到。 测试培训 每年招聘500大学生 华为东盟学院在30所大学安排了华为的设备,以进行测试培训,透过一至两年的课程,让大学生了解、学习和掌握ICT知识。有了实际的动手能力,透过华为的考试达到认证,日后有机会加入华为。 “在华为东盟学院,我们也聘请了大马和其他国家的行业专家来分享各自的行业经验,让学生受益匪浅。华为东盟学院就是搭建了这么一个平台,吸收宇宙的能量。把人才生态建设做起来,为伙伴做更多人才贡献。” 华为东盟学院不仅协助培育人才,还创造了就业机会,一年在大马招聘近400-500名毕业生,培训后输送到全球各地。刘青松说,大马的人才综合素质是不错的,而且能克苦耐劳。 关于人才培养的挑战,他说,很多时候,无可避免的问题包括了资金以及人员数量投入有限。但华为仍持续投入资金、人力物力等资源来支持东盟学院的发展,并举办了一系列公开课,免费向公众开放吸引人才参与学习,同时与政府企业组织机构合作,为其人员数字化转型提供相应解决方案。2021年,华为承诺投资1.5亿美金,在未来5年培育300万的数字人才。 “所以,我们做的,更多的是担起企业社会责任,做到知识的传递,讲究商业成功,为一个国家培育未来人才。” 东盟之窗 大马占据重要位置 带领东盟华为学院前进的刘青松,本身就是一位资深的ICT人才。刘青松说,他是1998年7月加入华为,当时华为公司刚创立10年。身在电信和数字转变朝代当中的他,一路见证并和这个行业一起成长。 “那也是中国甚至世界电信业发生巨变的24年,我加入华为的时候,它的规模还小,中国通讯市场刚起步。当时市面上的通讯设备,都是来自美国、欧洲或日本。中国的电信技术,在90年代开始发展3G,4G的时候华为已能和外国的大企业走到了一个行列。现在到了5G时代,华为已稍稍地往前领先一步。” 身为华为资深人才之一,刘青松这些年来致力服务于这个行业。被委派到大马之前,他曾经在印尼和新加坡工作,见识了几乎整个区域的电信市场趋势。 刘青松是2018年7月份抵达大马,为设立华为东盟学院做准备,可惜2020年起的两年内,大部分时间都是在行动管制令之中度过大马生活。 他笑说,“但在那之前,也游览了大马不少地方,对这里的风土人情留下深刻的印象,不但有美食美景,大马是东盟之窗,这个地方地理位置确实很重要。人口方面,有30%是华人,对中国人来说很亲切。” 他认为大马人的多元文化,造成语文沟通能力强,更能够掌握和谐相处之道。因此本地人去到其他国家发展,相信也很快能够落地和成长。 助力大马 搭上数字时代快车 说到电信不能不关注热门的课题如5G、行业数字化、绿色碳中和、云网络、元宇宙等行业热点,已成为国际议程和社会、行业变革的关键要素。 他说,目前,在5G行业,华为的整个专利占了全球的专利30%之多,全球布了将近180万个基站,在中国就有120万个。 在数字时代快车道中,新型技术的诞生如5G、大数据BIG DATA、云CLOUD和人工智能AI等,将逐步实现数字化社会,因此数字人才,成为公司发展不可或缺的战略资源。 人才培育,始终是华为东盟学院现在和未来的展望和目标。他指出,华为作为全球领先的ICT解决方案提供商,倡导开放于共享的ICT人才生态系统,使各方受益。大马的华为东盟学院,就是华为发展ICT人才和实现数字化转型过程中的重要里程碑。 华为ICT人才培养的方式分为MOOC自学+线上培训+线下培训等多元化学习模式,满足不同人群的需求。 他说,通过华为搭建的全球化平台,希望协助大马获取全球先进的数字化转型经验,培育5万名ICT精英。通过和政府、企业、社会组织以及30多所大学签署合作协议,共同推动人才发展、推动大马的数字经济蓬勃发展,助力大马成为东盟数字枢纽。
